TARA 备考指南

TARA 时间压力有多大：官方用时数据怎么读，配速怎么定

Critical Thinking 与 Problem Solving 的题量和时限完全一样，都是 22 道选择题、40 分钟。但 UAT-UK 的技术报告显示，两个模块的钟并不一样紧：中位用时一个是 00:39:49，另一个正好等于时限 00:40:00；有题目没做完的考生，一个模块是 1%，另一个是 8%。本页只做一件事，把报告里印刷出来的用时统计、未作答统计与低用时统计逐项摊开，再据此给出一套可执行的配速与止损规则。页面不做读图估算；凡是从数据走到建议的那一步，都会明说那是本页的判断，不是官方结论。

练习 51 套 TARA 卷（2 套免费）查看完整 TARA 考情

卷数: 51
题目总数: 2153
免费试做: 2

快速回答：TARA 的钟有多紧

每个模块的时限: 00:40:00。Critical Thinking 与 Problem Solving 各 22 道选择题，Writing Task 三选一、上限 750 词
中位用时: Critical Thinking 00:39:49；Problem Solving 00:40:00，正好等于时限
有题没做完的比例: Critical Thinking 33 人（1%）；Problem Solving 217 人（8%）
被钟追上的比例: 含未作答或用时 5 秒以内的题目：Critical Thinking 116 人（4%）；Problem Solving 742 人（28%）

本页数字全部取自 UAT-UK 2025/26 TARA 技术报告中印刷出来的表格与正文，图表图片里的数值一律不取用，也不做跨表推算。FrontierVue 为独立备考平台，与 UAT-UK 及任何大学均无隶属或授权合作关系。

先说结论

用满 40 分钟是常态，不是警讯：超过 85% 的考生用时落在 35 至 40 分钟之间。该盯的指标不是「有没有用满」，而是「有没有做完」。
两个计分模块题量与时限相同，用时分布却不同：Critical Thinking 中位 00:39:49、标准差 00:02:57；Problem Solving 中位 00:40:00、标准差 00:01:25，至少一半的人是被时限叫停的。
Problem Solving 有 217 人（8%）留下未作答题目，Critical Thinking 只有 33 人（1%）；把「用时 5 秒以内」一并计入，Problem Solving 升到 742 人（28%），Critical Thinking 是 116 人（4%）。
损失集中在少数几题：未作答题数均值 Critical Thinking 1.67 题、Problem Solving 2.76 题；把低用时题算进来是 2.23 与 2.55 题。这决定了止损规则该多早启动。
报告把用时超过 00:40:04 的考生排除在用时统计之外（Critical Thinking 91 人、Problem Solving 94 人，各约 3% 与 4%），假定他们获批了额外时间。所以这些数字描述的是标准时限下的考生。

先把时钟结构摆清楚：三个模块，各 40 分钟

TARA 2025/26 的时钟

三个模块，每个模块 40 分钟，时限 00:40:00

Critical Thinking22 道选择题，计分

中位用时 00:39:49
1% 的考生有题没做完

Problem Solving22 道选择题，计分

中位用时 00:40:00
8% 的考生有题没做完

Writing Task三选一题目，上限 750 词

同样是 40 分钟
官方用时统计表只列了两个计分模块

点击分支 · 生长展开

有两件事会改变你对这个时钟的感受。第一，考试窗口内同一模块会有多个卷版（forms），好让考生分散在不同日期应试；官方说会尽力让各版在内容与难度上尽量可比。也就是说，你和同学未必做的是同一份卷子。第二，两个计分模块都在窗口结束后统一等值，考完当场拿不到分数。考场上没有任何反馈告诉你「刚才是不是太慢了」，配速只能在考前定死。

官方用时数据：两个模块的钟并不一样紧

中位用时：Critical Thinking / Problem Solving

00:02:57 / 00:01:25

用时标准差：Critical Thinking 分散得多，Problem Solving 挤在时限附近

00:15:23 / 00:06:04

最短用时：确实有人提前很多交卷，但这是分布的尾巴，不是可复制的策略

	Critical Thinking	Problem Solving
题量与时限	22 题 / 00:40:00	22 题 / 00:40:00
纳入用时统计的人数	2,535 人	2,532 人
平均用时	00:38:44	00:39:43
中位用时	00:39:49	00:40:00（等于时限）
用时标准差	00:02:57	00:01:25
最短用时	00:15:23	00:06:04
最长用时（标准时限下）	00:40:01	00:40:01

两行数字最值得记住。一是中位数：Critical Thinking 是 00:39:49，Problem Solving 正好 00:40:00，也就是至少一半的人是被钟叫停的。二是标准差：Critical Thinking 的 00:02:57 说明用时分布拉得开，确实有人明显提前完成；Problem Solving 的 00:01:25 说明几乎所有人都挤在时限附近。报告在摘要和用时分析里都下了同一个判断：Problem Solving 比 Critical Thinking 更受速度制约。

别把「多数人用满时间」读成「时间根本不够」。报告自己给了理由：TARA 的考生里有很强的学生，题目要能挑战到最好的那一批，因此官方预期这门考试对多数考生本来就会略带速度压力，并说这类招生考试普遍如此，是覆盖宽能力区间时必然要付的代价。超过 85% 的考生用时在 35 至 40 分钟之间，正是这个设计在数据上的样子。真正区分考生的不是有没有用满，而是这 40 分钟里 22 题有没有都看过一遍。下一节的两张表量的就是这件事。

真正该盯的指标：未作答题与 5 秒题

Critical Thinking · 有未作答题目

33 人（1%）

分母 2,626 人；未作答题数均值 1.67 题，范围 1 至 6 题

Problem Solving · 有未作答题目

217 人（8%）

分母 2,626 人；未作答题数均值 2.76 题，范围 1 至 12 题

Critical Thinking · 未作答或用时 5 秒以内

116 人（4%）

这类题数均值 2.23 题，范围 1 至 9 题

Problem Solving · 未作答或用时 5 秒以内

742 人（28%）

这类题数均值 2.55 题，范围 1 至 12 题

为什么在「没来得及做」之外还要看「用时 5 秒以内」？报告给了原因：这门考试没有倒扣分，时间快用完时考生很可能把最后几题快速点掉直接猜，而这种情况在未作答统计里完全看不见。补上 5 秒口径后，Problem Solving 的受影响比例从 8% 跳到 28%，Critical Thinking 从 1% 到 4%。换算过来，每四个 Problem Solving 考生里就有一个以上留下了被钟追上的痕迹。

损失有多大：均值只有两三题

在受影响的考生里，未作答题数的均值是 Critical Thinking 1.67 题、Problem Solving 2.76 题；把 5 秒题算进来是 2.23 与 2.55 题。范围最宽的是 Problem Solving，1 至 12 题。所以典型的失控不是「整卷崩掉」，而是最后两三题被吞掉，这决定了止损规则要在中段就生效，而不是留到最后五分钟补救。

第 10 题只是制图起点，不是官方给的检查点

报告把「按题号统计的未作答比例」画成一张图，起点是第 10 题。图里的具体数值本页一概不引用，读图估数不算数据；同样要说清楚的是，起点选在第 10 题是制图选择，报告没有赋予这一题任何特殊含义。真正可用的是这个位置本身：22 题里第 10 题大致在中段，拿它当模块里唯一的检查点，比每道题都掐表省得多。这条是本页给的做法，不是官方结论。

未作答集中在卷尾，但导航其实是非线性的

这里报告纠正了一个很容易搞反的前提：TARA 的导航是非线性的，模块内考生可以自己决定做题顺序。报告只是预期大多数人仍会按顺序推进，因此把未作答解读成时间用完（或提前结束），并假定没走到某一题的人也看不到它后面的题。两层含义都有用。一，未作答不是零散分布在整卷，而是从某一处一路到底，前半段每多花的一分钟，账都记在卷尾那几题上。二，既然导航本来就是自由的，跳过去再回来是这门考试支持的正规操作，不是应急动作。

如果只从本页带走一个诊断标准，就用这个：模拟时不要只记总分，记下两个数，一是有没有题没看过，二是有没有题是在 5 秒内点掉的。这两个数如果不是零，你的问题在配速，不在知识点。分数本身怎么读，见 TARA 官方成绩分布。

把数据翻译成配速与止损规则

0122 题 / 40 分钟

按整块 40 分钟练，不要按题掐表

既然中位考生是被 00:40:00 叫停的，练习的最小单位就应该是完整一个模块，22 题一次做完。拆成十题一组练出来的手感，测不到卷尾那两三题的真实压力。

02第 10 题

只设一个中途检查点

22 题里第 10 题大致在中段。把它设成模块中唯一的检查点：走到这里如果时间明显落后，就当场进入止损模式，不要等到第 18 题才发现。检查一次就够了，每题掐表只会吃掉本该留给题目的注意力。

038% 对 1%

两个模块用两套规则

Problem Solving 有 8% 的人没做完、28% 留下被钟追上的痕迹，止损规则必须严格执行。Critical Thinking 只有 1% 与 4%，用时标准差 00:02:57，说明这个模块允许你在难题上多停一会儿。

04均值 2.76 题

止损的门槛按「两三题」来定

受影响考生的未作答均值只有 1.67 与 2.76 题。换句话说，你要保住的是卷尾那两三题。一道题只要让你觉得「再给两分钟也许能出来」，在 Problem Solving 里就已经该跳过了；模块内导航是非线性的，跳过去之后还能回来。

055 秒口径

回填要早，不要留到钟响前

官方把「用时 5 秒以内」和「未作答」放在同一个指标里，正是因为最后一分钟批量点选和没做完一样，都说明这一题没被真正处理。目标是把这两类题压到零，而不是靠钟响前那几秒把空位填满。

这套规则里唯一需要个人化的是「跳题门槛」。用一次完整模块的模拟标定它：记下每道题的用时，找出那些花了很久最后还是错的题，它们的用时中位数就是你的门槛。之后练习时，只要一道题超过这个门槛，就无条件跳过。Problem Solving 专项里的题型更需要这条硬规则。

统计口径、特殊安排，以及这些数字管不到的地方

	Critical Thinking	Problem Solving
用时统计的分母	2,535 人	2,532 人
被排除的考生（用时超过 00:40:04，假定有额外时间）	91 人（3%）	94 人（4%）
未作答与低用时统计的分母	2,626 人	2,626 人

获批考试便利安排的人数

102 人

约占全部 2,626 名考生的 4%

其中与时间直接相关的

101 人

额外时间和／或暂停计时，是最常见的申请类型

按类型拆分（计的是安排数）

66 / 28 / 7

额外时间 66、额外时间加暂停计时 28、仅暂停计时 7。报告说明一名考生可以申请不止一项安排，所以这些是安排数，不能当人数相加

其余类型

4 / 7

单独考场 4、其他 7，同样按安排数计；额外时间需事先按官方流程申请

报告没有把用时和分数接起来

用时分析集中在报告的一节里：均值、中位、标准差、极值，加上未作答与低用时的计数。整节没有一个数字讲这些对分数的影响，分数那几张表里也没有任何用时字段。所以「少做两题会掉多少分」这类换算，在这份报告里找不到依据。本页只讲配速，不替它算分。

Writing Task 不在这张用时表里

用时统计表只有两行，Critical Thinking 与 Problem Solving。Writing Task 同样是 40 分钟、上限 750 词，但它不在 1.0 至 9.0 的量表上，也没有出现在这份用时统计里。所以本页的配速结论只覆盖两个计分模块。

跨申请季不要拿这些数字对比

这是 TARA 首个申请季的报告，用时与未作答统计的分母都是这一季的 2,626 名考生。官方明确说量表按每个申请季独立固定，跨季不可直接比较；这里的用时与未作答比例同理，只描述这一批人，不要拿去和以后年份的数字对表。

还有一条口径值得记住：报告里与用时相关的分布还画成了几张图（按用时分组的人数分布、按题号统计的未作答比例）。本页只引用正文与表格里印刷出来的数字，凡是只能从图上目测的量，一律不写，包括那条未作答曲线的具体高度。想看图形本身，请直接打开原报告。

FAQ

常见问题

TARA 每个模块多长时间、多少题？

每个模块 40 分钟，时限记作 00:40:00。Critical Thinking 与 Problem Solving 各 22 道选择题；Writing Task 是从三个题目里选一个作答，上限 750 词，同样是 40 分钟。考试窗口内同一模块有多个卷版，官方称会尽量保证各版在内容与难度上可比。

大多数考生都用满时间吗？

接近如此，而且这是正常的。超过 85% 的考生用时落在 35 至 40 分钟之间；Critical Thinking 中位用时 00:39:49，Problem Solving 中位用时 00:40:00。用满时间本身不是问题信号，问题信号是有题没做完，或者有题是在 5 秒内点掉的。

哪个模块时间更紧？

Problem Solving。报告在摘要和用时分析里都写明它比 Critical Thinking 更受速度制约。数字上，Problem Solving 中位用时正好等于时限、标准差只有 00:01:25，有 217 人（8%）留下未作答题目、742 人（28%）留下未作答或 5 秒以内的题；Critical Thinking 对应的是 33 人（1%）与 116 人（4%）。

如果有题没做完，通常会丢几题？

在受影响的考生里，未作答题数的均值是 Critical Thinking 1.67 题、Problem Solving 2.76 题；把 5 秒以内的题算进来是 2.23 与 2.55 题。范围上，Critical Thinking 最多 6 题（含低用时题为 9 题），Problem Solving 最多 12 题。典型情况是卷尾两三题，不是整卷崩掉。

额外时间的考生有多少，会影响这些统计吗？

全周期 102 人获批考试便利安排，约占考生的 4%，其中 101 人申请的是额外时间和／或暂停计时。报告另按类型列出安排数：额外时间 66、额外时间加暂停计时 28、仅暂停计时 7、单独考场 4、其他 7；报告同时说明一名考生可以申请不止一项，所以这几个数是安排数，不是把 102 人拆开。用时统计把用时超过 00:40:04 的考生排除在外（Critical Thinking 91 人、Problem Solving 94 人），那张表描述的是标准时限下的考生；未作答统计的分母仍是全部 2,626 人。

SOURCES

官方来源

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